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子計畫3-2 課程精進暨學生學習成效落實

105學年度第二學期資訊管理學系專題競賽發表

2017-05-16


執行單位:資訊管理學系暨研究所含醫療資訊管理碩士班
【活動內容】
活動當日共14組學生參與發表,各自展示所設計的系統,由系上教師及業界專家學者親至現場給予學生建議及評分,期間並鼓勵全系師生參與投票,選出心目中之最佳組別;活動結束後,由系辦計算出平均成績最高之第一名及第二名,分別獲得獎學金5000元,並代表本系參加本年度全國大專院校專題競賽,期待兩組同學可於該競賽中獲得佳績。
【活動具體成效】
  • 專業實力,強化實務
    學生於畢業前,結合所學及運用資訊科技,透過本課程實際產出專題作品,並邀請業界廠商參與,希望能將業界的實務經驗融入到學術界的專業實力,讓下屆即將參賽的專題組也可藉此觀摩機會促進思考、發揮創意。
  • 垂直整合學習
    藉由舉辦系展、參加資管學會舉辦之大專專題競賽,除了可讓學生可以相互觀摩學習及經驗分享外,系上將每年所繳交之專題文件收集並確實歸檔,提供學生借閱、參考,藉此激發學生創意思考。
  • 競賽激勵學習
    協助學生於三個面向的成長:
  1. 『創意』-以參與競賽或展演活動,激發學生多元創意能量;
  2. 『思考』-藉由競賽及展演活化專業課程的學習內容,使學生能針對具體問題,運用所學,主動思考解決之道;
  3. 『實作』-在具體化實現創意思考的過程中,經由「做中學、學中做」,養成具解決實際問題之專業能力。
    藉由競賽的激勵,促使學生強化其學習能力,並鼓勵專題研究成果參與全國性競賽,以觀摩、切磋其他參賽作品,以激發更多的創意。