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子計畫6-1 體驗式人文課程的推動與革新

文學劇場 京崑雙奏《定風波》欣賞

2017-05-14


執行單位:文學院
【活動內容】
國光劇團《定風波》在描述蘇東坡坎坷曲折一生,內容融合數篇詞作,是為京崑劇作精心改良。與傳統劇目不同,角兒的身分淡薄但仍然保留有力的角色人格特質,作為一齣新作,在劇目中做了大量更動,敘事中帶有現代感卻不失傳統的唯美及情意綿長,在一字一曲之間,彷彿可以看見大江東去、物是人非的時代感慨。
  在傳統及現代之間彷彿有巨大的隔閡,在現代日新月異的同時,傳統也逐漸凋零沒落,傳統戲曲伶人們嘗試以新的方式守護傳統,而創造出不同的呈現方式。
  學習文化的同時,我們也學習文化的與時俱進。做為一個學習者,參與其中縱然困難,身為觀賞者則是比較簡單的方式,我們嘗試了解文化變化的過程,明白這樣的模式改變,積極接觸我們本來甚少接觸的京崑戲曲,也是擴展同學視野一個途徑,同時,從課堂走向劇場,期許給同學更實際的學習體驗。


【活動具體成效】
課堂上的學習總敵不過在現場實際體驗。
  在現場實際觀賞過後,同學對於所謂手眼身法步的理解得到實際驗證,並更進一步體會京劇、崑曲的傳統之美,結合劇場及蘇東坡的經典曲詞,迸發出的絕美新意讓學生得到全新的體會,並開拓他們在傳統文化的不同視角。不止是認識了國光劇團,在劇場的實際體驗也讓同學重新檢視自身所學。
  對於機會的到來需要把握總是兢兢業業,對於目標的堅持需要長久卻是困難的,而如何在自己堅持的道路上走出不同於他人的道路則是更為艱難的。國光劇團做到了這一點、並且還在持續邁步向前,這給同學很大的鼓舞,而高度具有藝術性的京劇、崑曲所保留下來的表演世界在國光的轉化中成為衝擊同學心靈的敲門磚,對於不同的東西有接觸、了解、體驗,讓所有參與者都感到興奮,也得到滿滿的收穫,而此在參與者的回饋意見中十分清楚。