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子計畫3-1 多元創新教學知能精進

106學年度第1學期教學助理認證研習會

2017-11-16


執行單位:教務處教學發展中心
活動具體成效
為培養不同系所與年級的同學成為適才適任的教學助理,本中心每學期均辦理2~5場教學助理認證研習會,藉此培育學員擔任教學助理所需之基礎能力及正確認知,希冀未來擔任教學助理時,除了做中學,也能實際協助教師教學工作,進而有效提升整體學習品質。
本次教學助理研習活動共有5場次,研習活動內容主要分為四部分:首先,由語言所何德華老師、物裡系甘宏志老師、電機系蔡作敏老師、勞工系、吳啟新老師、生醫系陳永恩老師以各領域的視角及親身經歷帶同學們認識TA的工作職責與倫理。先從教師的觀點出發,向同學們分享老師在課程上需要助教協助的地方,再藉由分享自己的親身經歷,甚或以同學的角度切入,讓同學們認識在新時代下,同學們擔任助教所需具備的基本態度與素養。老師們的講習多元而生動,從TA的定位,到TA工作對於學生的幫助,並論及職場自我保護機制,引導同學們對作為TA有基礎的認知。課程中,講師與學員產生良好互動,進而使同學更了解TA工作內容與職業倫理。
再者,目前學校提供E-Course教學平台作為老師、學生與助理的交流管道,除了基本的課程資訊與訊息公告外,亦有線上作業與測驗、學生管理與學習追蹤等相關功能。通識中心李洸楚老師及成教系校友王怡分老師以助教的角度出發,從TA帳號的設定到E-Course教學平台系統功能的操作,使得學員明瞭教學平台的使用方式。
後由本校財法系姚信安老師,以及南台科技大學財法所張瑞星老師講授智慧財產權與教學之關係,由時事及教學層面帶入,深入淺出的帶同學們認識基礎的智慧財產權概念,並與同學們討論數種大學常見之與著作權相關的議題,讓同學認識可能遇到之具侵權疑慮的行為,以利教學助理在進行課程協助與教材製作時參酌。
最後,邀請本校優良教學助理─歷史所吳憶雯同學與謝承宇同學分享己身經驗,以助教的心態切入,結合擔任助教工作時實際碰到的問題,進而從中學習。
透過此次研習中講師對於同學的啟發,以及個人親身經歷的分享,讓同學們對於未來成為教學助理之工作內容及可能面臨的問題先有所認識,進而思考自己應如何因應,以成為一名稱職的教學助理。本次研習共計有817位同學取得認證,且通過回饋單得知有76.29%的同學對於此研習活動抱持正向肯定的態度,有助於其提早準備,以提升教學助理的教學協助能力,進而精進教學品質;也經由學員的反饋,了解同學對於進階研習的需求,利於後續安排相關活動,供教學助理們選擇適合自己的課程參加,進而培養更專精的能力,以期後續在教學過程中,同學能提供更好的教學協助,亦能從中提升自我能力及專業素養,使教師、學生、助教各方皆能獲益。