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子計畫7-1 國際溝通友善計畫

多元學習與自我成長:個人之人生哲學以及學習五國語言(英、日、法、徳、西)的經驗談 鄭建民教授(高雄應用科技大學體育室主任)

2017-12-04


執行單位:語言中心
活動內容說明與具體成效
「小草也可以成大樹」。這是鄭建民教授/主任的人生信念。鄭教授除在他的主要教學領域著有許多專書論述網路數位化教學以及傳統氣功的研究心得外,更於次要領域全方位學習。在次要領域學習中,鄭教授實踐「多元學習」、「自我成長」的理想,努力學習英、法、德、西、日等多國語言,以圓其高中時之夢想。秉持著「練習、練習、再練習」的精神,鄭教授能說得一口流利的多國外語!本講座包含以下重點:
1.個人學習多國(英、法、德、西、日)語言之源起。
2.善用網路、學校資源,並配合相關語言學習書籍學會多國語言。
3.把握人生各種際遇、任何機會學會多國外語。
4.學習多國外語之要領及相關範例。
  鄭建民教授以「語言是重要的溝通工具…」為演講開頭,分享他學習多國語言的經驗以及努力不懈的人生哲學。其親和且謙虛的態度引領著當日苦於準備期中考的聽講學生,進入他豐富的人生際遇和學習多國外語的經驗。
 「體育」是鄭教授的專精項目,而其研究領域廣及「氣功養生運動」、「良導絡生物能量」、「氣場與氣輪能量」、「運動保健」、「體適能」、「休閒管理」、「體操」及「數位學習」等。在師範大學求學過程中,鄭教授以到它系旁聽的方式,增進自我英文能力並習得基礎的日、法、德、西班牙等語言。因此,鄭教授鼓勵台下聽講學生要善用學校免費資源,來充實自我語文能力。其次,在當兵時的一次機緣下,鄭教授開始了其學好多國語言及環遊世界的偉大夢想。拜數位學習先驅之賜,他購買空中大學所出版之語言教材使自己西班牙語能力更上層樓,接著教育廣播電台的語言課程,使他更加精進自我西班牙語和日語程度。當學習語言變成鄭教授的興趣後,他更從購買市面書局流通之錄音卡帶來精進自我德語和法語能力。然而,閉門學習不是鄭主任所能滿足的,在學校教學繁忙之餘,一有時間他就尋找練習外語的機會,例如:虛心向高雄大坪頂當地的耆老請教日語發音和單字用法;藉由參加國內、外學術研討會,到各地旅遊了解當地的文化;藉以廣交各國朋友的方式熟練其所習得之語言等。鄭教授相信,學習語言要不怕犯錯,要從錯誤中學習才是學會一國甚至多國語言的王道。除了分享個人多年來學習語言的方法,鄭教授更走入聽講學生中,親切地答覆學生所詢問的任何問題。只要有提問的學生,鄭主任便致贈其專精研究所錄製之DVD(數位學習香功等)以鼓勵學生勇於發問的精神。
  本講座邀請「體育專精」的教授分享其學會「多國語言」的經驗是個創新的嘗試。其目的在教育學生學好一國(或多國)語言並非是外文系畢業生的專利。只要自己肯努力、肯抓住任何學習的機會、能藉用學校和網路等相關資源、廣為結交各國朋友,就有希望學好一國甚至多國語言。